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山东省北镇中学“1369”工程(青蓝工程) 培养实施方案

文章出处:未知 │ 网站编辑:刘岳山 │ 发表时间:2020-11-20

山东省北镇中学“1369”工程(青蓝工程)
培养实施方案
 
一、指导思想
“1369”工程是学校早在2005年为加快青年教师成长实施的工程。“1”为一年熟悉环境、教学和学生,站稳讲台,掌握教学的基本方法;“3”为三年出成绩,有高考成绩,有校级单项成绩(论文、优质课、公开课),考核至少一次优秀;“6”为六年走向成熟,能独挡一面,有市级以上单项成绩,考核至少两次优秀;“9”为九年成为市级以上学科骨干,考核有四次优秀。
山东省北镇中学坚持“走在成功北中的延长线上,不断提升学校办学品质”核心目标,努力实现“高素质、高品位、高分数”的“三高”具体目标,年轻教师是其重要的后备力量和中坚力量。他们知识渊博,干劲十足,对工作充满热情,这正是学校发展所需要的。然而,由于年轻教师从教时间短,缺乏相应的教育教学经验,因此需要老教师的指导和帮助。为优化师资队伍,充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进青年教师快速、健康地成长,实现教育教学工作持续、稳定、健康地发展,为此,制定本实施方案。
二、领导机构
成立以校长为组长的“1369”工程领导小组,由教师发展中心牵头负责工程的实施、督查和检查评比工作。
三、结对帮扶原则
新老教师根据自身实际及发展需求,实行双向选择,相互尊重爱护,相互承担责任和义务。老教师可与多位(最多两位)年轻教师结成帮扶对子,并签订帮扶协议。结对的新老教师分别被称为徒弟和导师。
四、结对帮扶内容
1.全面提高师德修养。
2.指导专业素养提升。
3.跟踪教学常规执行。
4.帮助提高教育教学质量。
五、导师的条件和职责
1.条件
导师必须具有良好的师德、敬业乐教的精神,具有丰富的教学经验,具有一定的专业理论和较强的业务水平,具有任教12年以上的工作经历。
2.职责
⑴全面关心徒弟的成长。
⑵制定切实可行的帮扶计划。
⑶接受咨询,解答疑难。
⑷指导徒弟开展课改实验,形成重实践、重反思、重提炼、重升华的职业习惯。
⑸指导徒弟落实教学常规。
⑹课堂向徒弟开放。
⑺全面跟踪徒弟的课堂教学,每周至少进行一次面对面教学研究。
六、徒弟的条件和要求
1、条件
任教年限不满9年的年轻教师,都应在“1369”工程领导小组的指导下拜师学习。
2、要求
1.明确学习目的,端正学习态度,尊重导师,虚心听取导师的意见。
2、主动向导师请教,每周至少一次与导师面对面研讨,并认真记录,对照自己,取长补短,改进教学。
3、徒弟要积极进行教育理论学习,并做好读书笔记,每周写不少于500字的教学反思。
4、要认真落实好教学常规的要求,按照帮扶计划,在教研组、级部、学校等不同范围内进行帮扶效果展示。
5、积极参与小课题研究。
七、“1369”工程帮扶评价
1.“1369”工程领导小组每学期对工程的实施进行一次阶段考核,每学年开展一次接对帮扶成果展示及优秀师徒评选。
2.学校积极组织开展研讨活动,定期召开座谈会,经验交流会。开展青年教师公开课、技能比赛等活动,检阅年轻教师教育教学情况。